Дошкольное учреждение- первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях.
Чтобы разнообразить игру, максимально приблизив её к реальной жизни я создала многофункциональные ширмы "калейдоскоп профессий".
Настольная ширма является интерьером в группе. Соответствует требованиям ФОП ДО, предьявляемой пространстверро развивающей среды в группе.
Дети с удовольствием играют, устанавливают ролевые отношения, ведут ролевой диалог, создают ролевую обстановку, действуют в реальной и воображаемой игровой ситуации. Такие ширмы способствуют развитию мышления ребёнка, развивают творческую активность. Через игру воспитываются доброжелательные отношения между детьми а игре.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Цель: формировать умение делать выбор в соответствии с собственными интересами и способностями;осознать значимость, любой профессии.
Материал: картинки, изображающих людей разных профессий. -
Цель: развивать зрительное восприятие, слуховое внимание и восприятие, ориентировку в микро пространстве.
Воспитывать культуру поведения за столом, эстетическое восприятие сервировки стола
-
Цель: формировать умение правильно сервировать стол.
Данная игра направленна на развитие ориентировки в пространстве с помощью наречий и предлогов ( справа, слева, за, на...) ;
Совершенствования коммуникативных навыков в процессе взаимодействия взрослого с ребёнком, также с другими детьми; формирование у детей умение сервировать стол, применять столовую посуду по назначению.
-
Цель: познакомить с рецептами некоторых блюд.
Познакомить с названиями блюд, закрепить название продуктов, из которых готовятся эти блюда.
Развивать интеллектуальные способности детей; расширить и активизировать словарный запас;
Развивать связную речь.
Развивать творческую инициативу, способность реализовать себя в разных видах труда; воспитывать познавательный интерес.